PROTOFOLIO 10

SD SATAHI NAULI 2 terletak di kecamatan Kolang, kabupaten Tapanuli Tengah. Sekolah ini menjadi salah satu tujuan Diseminasi karena sekolah ini belum mempunyai komunitas belajar yang aktif. Dari pusat Kecamatan Kolang menuju SD SATAHI NAULI 2 harus menempuh perjalanan melalui sungai dengan perahu selama 1 jam perjalanan dan dilanjutkan dengan perjalanan dengan berjalan kaki selama 10 menit untuk sampai di lokasi sekolah. Sekolah ini jauh dari akses fasilitas umum, sekolah belum dijangkau oleh sumber arus listrik, dan sekolah ini masih minim fasilitas, tidak adanya toilet dan perpustakaan sekolah, hanya ada 3 ruangan kelas sebagai tempat belajar bagi para siswa. Sekolah ini sangat jauh dari kata layak dan nyaman sebagai tempat belajar karena berdasarkan keterangan dari kepala sekolah, bahwa sekolah ini sering dilanda banjir jika hujan deras. Hal ini juga menyebabkan guru dan siswa sering ketakutan jika hujan turun pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Di sekolah ini hanya ada 35 orang siswa dan jumlah guru hanya ada 7 orang yang terdiri dari 2 orang guru PNS, 2 orang guru P3K dan 3 orang guru dengan status guru honorer. Sebagian besar guru bertempat tinggal di luar kecamatan ini dan juga harus menempuh perjalanan yang jauh untuk sampai di sekolah ini melanjutkan tugas setiap hari. Karakteristik ekonomi sosial masyarakat pada umumnya di desa ini hidup dari sektor pertanian dan perkebunan. Orang tua siswa pada umumnya masih kurang menyadari arti pentingnya pendidikan sehingga para siswa sering dilibatkan orangtua untuk membantu pekerjaan orangtua untuk panen hasil pertanian dan perkebunan dan membantu menjual hasil panen ke pasar terdekat. Hal ini juga mempengaruhi tingkat kehadiran siswa setiap hari. Mereka berharap perhatian penuh dari pemerintah untuk mendengarkan keluhan mereka akan masa depan sekolah dan masa depan anak-anak yang bersekolah di sekolah ini. Dalam kegiatan Diseminasi ini Komunitas Belajar Shining and Inspiring berbagi praktik baik cara membangun komunitas belajar di satuan pendidikan, syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi penggerak komunitas belajar, cara menggerakkan komunitas belajar, prinsip-prinsip dalam kegiatan komunitas belajar, siklus inkuiri dalam komunitas belajar, rapor pendidikan sebagai salah satu sumber atau bahan diskusi yang dapat dijadikan dasar dalam menyusun program kegiatan dalam kegiatan komunitas belajar dan bentuk kolaborasi yang dapat dilakukan dalam membangun komunitas belajar. Berdasarkan informasi yang disampaikan oleh kepala Sekolah dan guru di SD SATAHI NAULI 2, komunitas belajar belum aktif karena belum memenuhi syarat untuk membentuk komunitas belajar yang aktif baik dalam sekolah dan juga di PMM karena aksi nyata pelatihan mandiri pada topik merdeka belajar dan perencanaan pembelajaran para guru belum lolos validasi. Para guru dan kepala SD SATAHI NAULI 2 berharap Komunitas Belajar Shining and Inspiring dapat memberi pendampingan dalam menyelesaikan aksi nyata pelatihan mandiri pada topik merdeka belajar dan perencanaan pembelajaran agar memenuhi syarat untuk mengaktifkan komunitas belajar di sekolah dan di PMM. Pada pertemuan ini juga guru dan kepala SD SATAHI NAULI 2 berjanji akan menjalin kolaborasi dengan Komunitas Belajar Shining and Inspiring untuk menjadi narasumber berbagi praktik baik pada kegiatan webinar yang akan dilaksanakan Komunitas Belajar Shining and Inspiring pada webinar selanjutnya. Setelah sesi Diseminasi komunitas belajar kepada para guru berakhir, Komunitas Belajar Shining and Inspiring juga melakukan kegiatan belajar bersama para siswa di lapangan sekolah dengan metode belajar dan bermain model pembelajaran Team Game Tournament dengan media puzzle materi penerapan Pancasila. Di akhir kegiatan bersama siswa, seluruh siswa diberikan bingkisan oleh Komunitas Belajar Shining and Inspiring.